Методи виховання батьки можуть вибирати різні. Але саме привчання дітей до праці є важливою складовою формування здорової особистості. Вироблення будь-якого корисного досвіду пов’язана із зусиллями. У всі часи лінь засуджувалася і завжди каралася. Це знайшло відображення в усній народній і літературній творчості.
Практично всі педагоги і психологи висловлюються за раннє трудове виховання дітей. У дитячих садках і школах впроваджують комплексні заходи щодо поступового привчання дітей до праці. Зусилля принесуть позитивний результат, якщо освітні установи і сім’ї будуть діяти спільно.
Допомога дитини по дому: чому це важливо
Домашні обов’язки надзвичайно важливі і допомагають розвинути цінні особистісні якості. Досвід показує, що такі діти краще вчаться і добре налагоджують контакт з оточуючими. Діти, виховані в праці, набувають таких рис як:
- самостійність;
- відповідальність;
- цілеспрямованість;
- вольові якості;
- ініціативність;
- рішучість;
- впевненість в собі;
- доброту та чуйність.
Всі ці якості потрібні в подальшому житті, і з ними легше створити щасливу сім’ю і домогтися висот у кар’єрі. Недостатність трудового виховання обертається затримкою розвитку особистості дитини. А навмисне обмеження від домашніх обов’язків робить дітей споживачами, які думають тільки про себе.
Методи навчання дитини допомозі по господарству
Обов’язки дитини по дому не повинні сприйматися їм як мука. Щоб процес привчання йшов безболісно, важливо враховувати різні чинники. Пам’ятка для батьків виглядає так:
Поступовість. Не можна відразу навантажити малюка масою доручень. Трудові обов’язки повинні даватися дозовано з поетапним ускладненням і розширенням.
Привчати з раннього дитинства. Вже після року дитина здатна до мінімальних навичок самообслуговування і виконувати прості доручення.
Стежити за своїми словами, не скаржитися на побутовому працю. Позитивний приклад діє могутніше, ніж нав’язлива нотація. Важливо, щоб малюк бачив, як працюють вдома дорослі і старші діти.
Перетворити обов’язки по дому в гру. До 7-8 років гра є головний вид пізнавальної діяльності. Якщо дитина не хоче щось робити, можна втілити завдання в цікаву форму.
Враховувати індивідуальні особливості дитини. Уже в ранньому віці помітні переваги малюків в видах діяльності. Одним подобається розкладати все по місцях, іншим – догляд за квітами і тваринами.
Не треба давати гроші за виконану роботу. Тут між фахівцями і батьками немає єдиної думки. Однак досвід багатьох родин показує, що тактика виплат дітям призводить до ринкових відносин, але ніяк не до близьких і довірливих. Винагорода може бути у вигляді походу в парк, кіно, цирк.
Не змушувати, а зацікавлювати. Примус завжди викликає протест. Залучення до праці краще реалізовувати через спокійні прохання, розповідати дитині, що його робота має значення для всієї сім’ї. Не застосовувати роботу по дому в якості покарання. Така тактика тільки відіб’є бажання працювати. У малюка виникне асоціація, що робота дорівнює покаранню.
Не переробляти після, або хоча б робити це непомітно. Зрозуміло, спочатку робота малюка буде непоказною, це потрібно переносити терпеливо. Неможливо відразу робити все ідеально.
Не критикувати. Грубі і образливі зауваження викликають відторгнення до домашньої роботи. Краще спокійно роз’яснити, де і в чому зроблена помилка, і як її виправити.
Проводити бесіди про важливість праці. Таку роботу проводять вихователі і педагоги, батькам також важливо до неї підключитися.
Не розподіляти обов’язки за гендерною ознакою. Сьогодні хлопчикам і дівчаткам важливо вміти робити будь-яку роботу по дому. Останнім часом гендерне виховання зазнає критики психологів і вважається небезпечним для розвитку особистості.
Виконувати роботу всією сім’єю. Колективна праця відмінно мотивує і надихає, вчить командній роботі.
Хвалити. Навіть якщо доручення виконано погано, потрібно висловити схвалення. Позитивна оцінка від батьків дуже важлива у виховному процесі.
Всі діти різні і процес привчання до праці не може бути однаковий. Потрібно пробувати різні підходи, консультуватися з педагогами, більш досвідченими батьками.
Домашні обов’язки дитини в різному віці
Привчання до праці безпосередньо залежить від віку дитини. У ранньому віці для батьків і дошкільних установ стоїть завдання навчити малюка навичкам самообслуговування. Поступово підключають господарсько-побутову працю, працю в природі, ручну і художню працю.
3-4 роки
Вік збігається з кризою 3 років. Відмінною особливістю періоду є прагнення малюків до самостійності. Важливо заохочувати виниклі потреби і стежити за безпекою діяльності. У цьому віці дітей ще не цікавить результат, а захоплює процес. Дорослі дають дитині доручення простого характеру. У дитячих садах малюки починають брати участь в різних чергуваннях. Домашні обов’язки дітей в 3-4 роки можуть бути наступні:
- чистити зуби, умиватися, витирати руки і обличчя;
- користуватися столовими приборами;
- одягатися, роздягатися;
- збирати і розкладати іграшки, книги, речі;
- сервірувати стіл;
- брати участь в покупках;
- годувати тварин;
- витирати пил;
- допомагати мити посуд.
Діти в 3-4 роки наслідують дорослих у всьому, тому позитивний приклад батьків вкрай важливий. Дитина активно копіює слова і дії тата і мами.
5-6 років
У цьому віці доручення також важливі, але вже практикуються обов’язки. Доручення-завдання ускладнюються і їх список розширюється. Як правило, до 5 років всі основні навички самообслуговування вже сформовані. До того, що дитина навчився робити до 5 років, додають інші обов’язки. Серед них:
- розстеляти і прибирати ліжко;
- допомагати в прибиранні квартири;
- приготувати простий сніданок;
- поливати квіти;
- доглядати за тваринами;
- планувати покупки;
- допомагати в саду та на городі;
- виносити сміття;
- зав’язувати шнурки.
Залежно від бажання і інтересу дитини батьки можуть закріпити за ним 1-2 обов’язки на постійній основі.
7-8 років
Початок шкільного періоду не повинен стати приводом для зняття з дитини домашніх обов’язків. Доцільно залишити закріплені доручення, але можна виконувати їх у міру необхідності. У 7-8 років навички самообслуговування сформовані і продовжують удосконалюватися. Дитина активно долучається до господарсько-побутових обов’язків, праці на природі, до ручного та художньої праці. До перерахованих вище обов’язків додають нові. Серед них:
- сходити до магазину;
- прасувати прості речі;
- брати участь в приготуванні їжі;
- мити посуд;
- складати шкільний рюкзак;
- мити підлогу;
- пришивати ґудзики.
У цьому віці дитина здатна допомагати батькам практично в будь-якій домашній діяльності.
9-10 років
Дитина стає більш самостійною і відповідальною. У цьому віці їй можна доручити складні і серйозні завдання. Серед них:
- догляд за молодшими сестрами / братами;
- покупки в магазині за списком;
- приготування їжі;
- прибирання приміщення;
- робота на городі та в саду;
- вміння користуватися побутовою технікою;
- участь в плануванні великих покупок і відпочинку.
Дитина усвідомлює себе дорослим, однак батькам важливо не перевантажувати її обов’язками. Якщо у неї щось не виходить, краще підбадьорити, допомогти. Можливо, ця робота поки що не за віком.
11-12 років
Якщо дитина правильно привчалась до праці з раннього віку, то в підлітковому періоді діти, як правило, можуть робити будь-яку роботу по дому. У список обов’язків школяра додається:
- відповідальність за навчальну діяльність і додаткову освіту;
- виконання домашніх завдань без нагадування;
- самостійний проїзд в громадському транспорті.
У складних роботах (будівництво, ремонт) дитина бере посильну участь.
13 років і старше
У такому віці дитина повинна усвідомлювати відповідальність у разі вчинення протиправних дій. Старші школярі повинні мати уявлення про поведінку в громадських місцях, принципах спілкування з іншими людьми. Підліток може взяти на себе будь-які домашні обов’язки. До того ж він:
- має уявлення про здоровий спосіб життя;
- здатний сам піклуватися про душу і тіло;
- приймає рішення і виконує їх;
- знає свої реальні можливості;
- може подбати про інших людей.
Для батьків важливо залишитися авторитетом для дитини, щоб вона завжди могла звернутися за допомогою і порадою.
Трудове виховання дитини є важливою частиною повноцінного розвитку особистості. Щоб привчити дітей виконувати домашні обов’язки, потрібно враховувати вік, індивідуальні особливості. Батькам важливо проявляти терпіння, наполегливість і стабільність у вихованні.